ÌìÃÀ´«Ã½

• Exploring the impact of ÌìÃÀ´«Ã½â€™ personal and professional belief systems on health and illness behaviours and beliefs in collaboration with Professor Jane Ogden, Professor in Health Psychology, Department of Psychology, University of Surrey
• Cross cultural perceptions of unprofessional behaviour at medical school through a Q sort analysis - Collaboration with Dr Maham Stanyon, Professor Koji Otani and Professor Yayoi Kameoka, Centre for Medical Education and Career Development, Fukushima Medical University, Japan.
• Exploration of early years medical ÌìÃÀ´«Ã½â€™ professional identify development – collaboration with Hull & York Medical School and the University of Melbourne Medical School
• Exploring the impact of medical student volunteering during the COVID-19 pandemic on ÌìÃÀ´«Ã½â€™ professional identity, development and learning

• "Is the current system of fitness to practise fit for purpose? Exploring the relationship between ethnicity, gender, socio-economic status and disability"
• Evaluation of MEdIC Masterclasses
• Inclusion of MDT working in undergraduate healthcare curricular: similarities and differences between professions.

                                                                                                                                                                                      Moula, Z., Horsburgh, J., Scott, K., Rozier-Hope, T., Kumar, S.                                                                                                                                          BMC Medical Education doi.org/10.1186/s12909-022-03595-1

                                                                                                Brown, M.E.L., Younie, L.                                                                                                                                                                                            Medical Education doi.org/10.1111/medu.14794

                                            Prendergast M, Kanella I, Milton-Jones H, et al                                                                                                                                                      Archives of Disease in Childhood - Education and Practice Published Online First: 07 February 2022. doi: 10.1136/archdischild-2021-322023

                                                                         Brown, MEL, Horsburgh, J. Med Educ. 2022; 56( 1): 14- 16. doi:10.1111/medu.14691

                                                                        Priyesh Agravat, Tafsir Ahmed, Esme Goudie, Shahraz Islam, Douglas GJ McKechnie, Haji Mohamed Abdirahman, Mahnoor Ahmed, Amer Al-Balah, Ayesha Alam, Fahima Amin, Sara Beqiri, Smruthy Chakka, Katy Chisenga, Roshni Goodka, Nida Hafiz, Ankita Kotamarthi, Ayobami Emmanuel Olatunji, Molly V Fyfe, Nina Dutta, Ian Chris McManus, David Harrison and Katherine Woolf BJGPOpen 2021; 5 (3): BJGPO.2021.0023. doi: 10.3399/BJGPO.2021.0023

                                                                                                                                                                                                          Alboksmaty A, Kumar S, Parekh R, Aylin P                                                                                                                                                                    PLoS ONE 16(3): e0248387. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0248387

                                                        Thacker, N., Wallis, J., and Winning, J.                                                                                                                                                                              BMJ Journals, Medical Humanities, doi: 10.1136/medhum-2020-012127

          Parekh, R., Jones, M.M., Singh, S., Yuan, J.S.J., Chan, S.C.C., Mediratta, S., Smith, R., Gunning, E., Gajria, C., Kumar, S., Park, S.                              BMJ Open, doi: 10.1136/bmjopen-2021-049825